Indicações de leitura - vestibular da Unicamp

A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) e a Fuvest estão divulgando a lista unificada de obras literárias que serão abordadas nos próximos vestibulares: 2013, 2014 e 2015. A lista tem nove obras e já está disponível nesta página. Em relação à anterior, a lista tem quatro alterações. As novas obras incluídas estão destacadas abaixo em negrito. A Unicamp exige dos candidatos a leitura prévia e completa do texto integral das nove obras indicadas: Viagens na minha terra – Almeida Garrett; Til – José de Alencar; Memórias de um sargento de milícias – Manuel Antônio de Almeida; Memórias póstumas de Brás Cubas – Machado de Assis; O cortiço - Aluísio Azevedo; A cidade e as serras - Eça de Queirós; Vidas secas - Graciliano Ramos; Capitães da areia – Jorge Amado; Sentimento do mundo – Carlos Drummond de Andrade. Na nova relação, deixaram de constar as seguintes obras indicadas nos vestibulares anteriores: Auto da barca do inferno – Gil Vicente, Iracema – José de Alencar, Dom Casmurro – Machado de Assis e Antologia poética – Vinícius de Moraes. A literatura no Vestibular Unicamp* Considerando-se que é possível acessar, por meio da literatura, um tipo específico de experiência acumulada numa cultura, espera-se que o candidato tenha tido contato com textos narrativos, líricos e dramáticos em língua portuguesa. Embora o texto literário se preste, por sua própria natureza, a múltiplas leituras e interpretações, que dependem em parte das circunstâncias histórico-sociais e dos objetivos do leitor, há sempre um núcleo de leituras possíveis que são delimitadas pelo próprio texto e constituem a base para qualquer interpretação posterior. No Vestibular Unicamp, essas leituras são usadas como parâmetro para elaborar as questões e avaliar o candidato quanto ao conhecimento de uma parte representativa de textos literários em língua portuguesa. Não se espera que o candidato tenha tido contato com análises literárias especializadas, que, embora adequadas no contexto acadêmico e crítico, escapam às expectativas em relação à sua formação no âmbito do ensino médio. *extraído do Manual do Candidato 2012.