"Tecnologias da Educação: Transformações na Escola e na Universidade

INFORMAÇÕES GERAISLocal: Auditório do Centro de Convenções
Data: 9 de Nobrembro de 2012
Horário: das 9h00 às 17h00
ORGANIZADOR
Maria Cecília Calani Baranauskas (NIED) e José Armando Valente (GGTE)
SOBRE O EVENTO
Apropriação de tecnologia digital articulada a contextos educacionais deve ser tratada como instrumento de transformação profunda do processo de ensino e de aprendizagem. O objetivo deste fórum é tratar o uso da tecnologia na educação em dois contextos: no ensino básico e no ensino superior. No ensino básico objetivamos discutir modelos de implantação de laptops educacionais em escolas públicas, a partir de cenários de práticas educacionais já em andamento no país; bem como de usos de tecnologias em um Colégio particular. No ensino superior, objetivamos tratar das inovações tecnológicas utilizadas na universidade pública.
PROGRAMA
• Manhã
8h30 - Credenciamento
9h – Abertura
Profa. Dra. Carmen Zink Bolonhini - Assessora da Coordenadoria Geral da UNICAMP.
Prof. Dr.Jurandir Zullo Júnior – Assessor Científico da COCEN
Prof. Dr. José Armando Valente, Coordenador do GGTE
Profa. Dra. M. Cecilia C. Baranauskas, Coordenadora do NIED
9h30 – Palestra Convidada
Profa.Dra. Maria Helena Cautiero Horta Jardim – UFRJ
Titulo: Tecnologia e inovação: oportunidades e desafios para educacão integral
10h30 - Coffee-break
11h00 - mesa:
Título: Experiências no uso de Laptops Educacionais na Escola Pública
Palestrantes/Debatedores:
Rosangela de Assis (EMEF Padre Emilio Miotti, Campinas, SP);
Gislene Basso de Paula (EMEF José Benigo Gomes, Sud Menucci, SP);
Ellys Sylmara Ferrari Cartarozzi (EMEF Dr. Airton Policarpo, Pedreira, SP)
Sylas Oliveira Santos (EE Prof. Jamil Pedro Sawaya, São Paulo, SP)
Flávia M. Guimarães (FUNG)
Mediador: M. Cecilia C. Baranauskas, NIED & IC - UNICAMP
12h30 - 14h00 – Almoço

• Tarde
14h30 - mesa:
Título: Experiências no uso de Tecnologias Educacionais no Ensino Básico e Superior
Palestrantes/Debatedores:
Renata Guimarães Pastore, Diretora de Tecnologia Educacional do Colégio Visconde de Porto Seguro, SP
Gil da Costa Marques, Superintendente de Tecnologia da Informação & IF - USP, SP
Klaus Schlunzen Junior, Coordenador do Núcleo de Educação a Distância & FCT - UNESP, SP
Mediador: José Armando Valente, GGTE & NIED & IA - UNICAMP
16h30 – Encerramento
Para realizar sua inscrição, acesse o link: http://foruns.bc.unicamp.br/
e cadastre-se.

Novas tecnologias e práticas pedagógicas

Novas tecnologias podem ajudar a
aprimorar as práticas pedagógicas

31/10/2012 - 11:08

• Texto

  Da Redação
• Imagens

  Antoninho Perri
• Edição de Imagens

  Everaldo Silva

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A professora Regina de Assis

Mesa de abertura do evento

O paradigma da educação mudou radicalmente nos últimos anos. Atualmente, o professor não é mais considerado o detentor, mas sim o articulador e sistematizador do conhecimento em sala de aula. A avaliação é de Regina de Assis, consultora em educação e mídia e professora aposentada da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ) e Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). A educadora foi uma das palestrantes da última edição do ano dos Fóruns Permanentes Desafios do Magistério, realizado nesta quarta-feira (31) no Centro de Convenções da Unicamp. O evento, organizado pela Faculdade de Educação (FE), é uma iniciativa da Coordenadoria Geral da Universidade (CGU), apoiada pela Rede Anhanguera de Comunicação (RAC).

De acordo com Regina de Assis, graças aos recursos tecnológicos disponíveis, como computadores, tablets e telefones celulares, as crianças e adolescentes estão entrando em contato com novas linguagens de forma cada vez mais precoce. “Elas têm o conhecimento disponível na ponta dos dedos. Embora a inclusão digital ainda esteja longe do ideal no país, praticamente toda a família brasileira tem acesso a um celular ou a uma TV. Cabe ao professor levar essas linguagens para a sala de aula, de modo a explorar o que elas têm a oferecer de melhor”, pondera.

O desafio que se apresenta, prossegue a educadora, é fazer com que as ferramentas tecnológicas não sejam justapostas, mas sim integradas às atividades desenvolvidas em classe. “Elas precisam ser utilizadas como recursos capazes de contribuir para aprimorar as práticas pedagógicas e aprofundar o conhecimento. Os games, por exemplo, podem ser um excelente veículo para desenvolver o raciocínio lógico dos estudantes”, exemplifica Regina de Assis.

Ela reconhece, porém, que a transição para essa nova etapa não é das mais tranquilas. “Muitos professores ainda resistem a essa novidade. Estes consideram que terão mais um problema para resolver. Entretanto, quando perceberem a riqueza proporcionada por esses suportes tecnológicos, eles descobrirão também seus aspectos lúdicos”, prevê a educadora. Regina de Assis diz que cabe às universidades produzir pesquisas que possam orientar a introdução dessas novas linguagens nos currículos escolares.

Participaram da mesa de abertura do evento Carmen Zink Bolonhini, assessora da CGU; Antonio Carlos Amorim, presidente da Associação de Leitura do Brasil (ALB), Luci Banks-Leite, que representou o diretor da FE, Luiz Carlos de Freitas; e Fabiano Ormaneze, representante do Departamento de Educação da RAC.

Pólis Empírika - uma “cidade virtual do conhecimento”

Evento científico da Empírika 2012 acontecerá nos dias 26 e 27 de outubro, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O II Seminário Internacional Empírika – Comunicação, Divulgação e Percepção de Ciência e Tecnologia

http://www.polisempirika.org/index2.php
"Para propiciar aos visitantes o contato e a vivência dos assuntos relacionados à C&T, a Empírika 2012 acontecerá na forma de espaços expositivos, ou seja, de feiras, nas cidades de São Paulo e Vinhedo; virtualmente, através da Pólis Empírika – uma cidade virtual do conhecimento, cujos espaços serão multiplicados em diferentes regiões do estado, do país e da Ibero-América; e de um evento científico, com conferências, mesas redondas e seminários realizados na Unicamp.
Pólis Empírika - uma “cidade virtual do conhecimento”. Será uma cidade utópica, virtual, formada pela reprodução de partes de cidades reais, bem como por outras fictícias, disponível aos visitantes do mundo todo na plataforma web do projeto.

Revista Comciencia 2012 - No. 142 - 10/10/2012 (Labjor-Unicamp)

http://www.comciencia.br/comciencia/

EDITORIAL

Empírika 2012

Carlos Vogt

ARTIGOS

Feiras de ciências e programas de pré-iniciação científica: oportunidade de aprendizado e contribuição para cultura científica

João Freitas da Silva

Trabalho, tecnologia e educação profissional

Almério Melquíades de Araújo

O papel dos centros e museus de ciência na cultura científica no Brasil: a experiência da Estação Ciência

Michel Sitnik, Patrícia Mourad e José Antonio Visintin

REPORTAGENS

Brasil recebe feira internacional de ciência, tecnologia e inovação

Seminário internacional em Campinas analisa ciência e sociedade

Desafios em ciência e tecnologia e olimpíadas como meio de motivar o pensamento científico na educação

Cultura científica: alguns caminhos (e descaminhos) de dentro dos portões da escola

O despertar de talentos em ciência e tecnologia

As experiências da Febrace e da Mostratec

Robótica na Escola - NIED

vídeo de uma reportagem sobre robótica
na escola Elza do parque D. Pedro II

http://giselealunos.blogspot.com.br/

--
João Vilhete
Núcleo de Informática Aplicada à Educação - NIED
http://www.nied.unicamp.br
http://www.nied.unicamp.br/rotacessivel/
http://www.rotacessivel.blogspot.com/

Livro Time entregue no Prodecad-Unicamp

Prezados Odair Marques da Silva e João Vilhete Em nome da Diretora Pedagógica da DEdIC (Divisão de Educação Infantil e Complementar) Dra. Roberta Rocha Borges, venho por meio deste, agradecer a presença de voces aqui no PRODECAD (Programa de Integração e Desenvolvimento da Criança e do Adolescente) no dia de hoje, para nos presentear com a entrega de 26 exemplares do livro TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA - PROJETO TIME que serão entregues à todos os professores que compoem a nossa equipe, bem como para a biblioteca do CIEMPI (Centro Interno de Estudos e Pesquisa da Infância), coordenado pela Profa. Ms. Francisca Paula T. Monteiro. Mais uma vez, nossos sinceros agradecimentos. Atenciosamente Fátima Ferreira Coordenadora Pedagógica PRODECAD/DEdIC/DGRH/UNICAMP

aprendizagem multimídia para uma educação inclusiva

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA DO LANTEC Desenvolvendo e compartilhando objetos de aprendizagem multimídia para uma educação inclusiva e internacionalizada Convidada: Profa Ana Sevilla Pavón , Universidade Politécnica de Valência (ESPANHA) Data: 17 de abril de 2012 Horário: das 8h30 às 12h30 Local: Salão Nobre da FE - www.fe.unicamp.br Realização: Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na Educação - LANTEC

Indicações de blogs - redes sociais - unisal

Profa. Joana Darques http://4seriea-joaninha.blogspot.com.br/ Alceu Estevam http://culturadigital.br/alceutuxaua/

trocas de experiências sobre redes sociais

A Profa. Joana Darque, que atua na Secretaria de Educação de Hortolândia/SP e o Prof. Alceu Estevam, do grupo de cultura Urucungos estiveram na UNISAL, em 31/03/2012, na turma do curso de especialização em Pedagogia Social, dialogando sobre Software livre, novas tecnologias na escola, blogs e o uso destas ferramentas na escola pública e nos movimentos populares de cultura.

Reportagem do lançamento do livro TIME

Reportagem na RTV - Unicamp. Livro "Tecnologias e mídias Interativas na Escola" www.nied.unicamp.br REPORTAGEM Depoimentos: João Vilhete D'Abreu, Maria de F. Gárcia, Vera Regina Toledo, Joana Darque, Odair Marques da Silva, Edison Lins. NIED - Labjor.

Ministra Maria do Rosári no CTI - Campinas

A Ministra Maria do Rosário, da Secretaria de Direitos Humanos - SDH, da Presidência da República, vem a Campinas visitar o CTI "Renato Archer". Data: 26/03/2012, Horário: 9h Local: Auditório do CTI, Rodovia D. Pedro I, km 143,3, MAPA_link: http://www.cti.gov.br/index.php/fale-conosco/mapa-telefone-e-endereco.html - Clique AQUI para ver Em sua visita, ela e as demais pessoas visitantes ao CTI, farão contato com as novas tecnologias que estão sendo desenvolvidas no CTI. Dentre elas: Sistema de interação humana com dispositivos de TI que permite a operação de computadores por pessoas com as mais variadas deficiências, Sistema de Prototipagem de próteses e órteses que permite otimizar cirurgias reparadoras, Sistema de prototipagem de maquetes tácteis que podem ser usadas por pessoas com deficiência, Nova tecnologia de visão computacional que permite produzir de robôs a leitores para pessoas com deficiência, entre tantos outros sistemas. Por conta do Plano Viver sem Limites, lançado pela Secretria de Direitos Humanos e pelo Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovacao, agora o CTI Renato Archer passa a ter, explicitamente, a missão de atuar no desenvolvimento de Tecnologias Assistivas para pessoas com deficiência. É a primeira instituição de pesquisa do MCTI. a receber explicitamente esta missão, devendo atuar em rede com as demais instituições atuantes na área. Data: 26/03/2012, Horário: 9h Local: Auditório do CTI, Rodovia D. Pedro I, km 143,3, MAPA_link: http://www.cti.gov.br/index.php/fale-conosco/mapa-telefone-e-endereco.html - Clique AQUI para ver Contato no CTI = Silvio Spinella, coordenador de projetos de novas tecnologias

I Semana da Cultura Digital - Campinas e Região

Informações e programação: http://culturadigitalcampinas.org.br/category/atividades-em-outros-locais/ de 26 a 30 de março/2012.

Educação para a Mídia - Revista RESGATE

O Centro de Memória-Unicamp acaba de publicar mais uma edição de Resgate – Revista Interdisciplinar de Cultura. A edição (vol. XIX, no. 22), intitulada “Educação para a Mídia” deve-se à proeminência dessa área de estudos nos dias de hoje. Organizada pelo professor da Unesp de Assis, Juvenal Zanchetta Jr., este número de Resgate conta com pesquisadores de diferentes contextos que oferecem suas contribuições na área. Experiências vividas além de nossas fronteiras corroboram para pensar a realidade pela qual passa a juventude brasileira cada vez mais ‘plugada’ e, de certa maneira, pouco atenta aos suportes midiáticos tradicionais. Fonte: http://www.cmu.unicamp.br/seer/index.php/resgate **** Projetos culturais podem ser financiados via site e mídias sociais. Conhece o CATARSE? http://br.noticias.yahoo.com/blogs/para-curtir/projetos-culturais-podem-ser-financiados-via-e-mídias-151248161.html **** A palavra CATARSE significa purificação, quando você passa por um processo árduo (que pode ser a tragédia ou infelicidade), mas no final do ciclo você supera tudo isso e atinge o ápice: uma renovação positiva! Este também é o nome dado a uma plataforma colaborativa de financiamento de projetos culturais que os tira do papel, ou das telas dos computadores, e os transforma em realidade, clique aqui para conhecer. COMO FUNCIONA? Você faz um cadastro no próprio site e diz quanto precisa e até quando quer arrecadar o dinheiro. Após uma curadoria, que garante a viabilidade e seriedade dos projetos, os selecionados passam a divulgá-los em suas redes sociais, boca-a-boca entre amigos e como mais quiserem. As contribuições começam com um valor mínimo de R$ 10 e podem chegar até quanto o criador determinar. Cada valor deve oferecer uma "recompensa" para quem contribuir, por exemplo: um cantor que almeja gravar um disco pode oferecer desde um CD autografado ou até uma serenata embaixo da sua janela. O intuito é que haja uma troca entre o artista e doador, todo mundo sai ganhando e a cultura se multiplica. Se até o prazo determinado a pessoa não conseguir atingir o valor que estipulou, cada um dos doadores receberá o dinheiro de volta. E caso consiga, o valor total é transferido para o artista/desenvolvedor do projeto.

Tecnologias e Mídias Interativas na Escola - Lançto 2012

Veja abaixo matéria sobre o lançamento do livro "Tecnologias e Mídias Interativas na Escola". http://sistemas.rei.unicamp.br/ggbs/noticias.php?area=projeto_time com breve memória e registro fotográfico

Tecnologias e midias na Escola - lançto livro na unicamp

Observações: É necessária a inscrição somente para aqueles que desejam certificados. O livro não será vendido em livrarias. Serão sorteados 50 exemplares aos participantes. Exemplares a bibliotecas, de escolas, universidades, organizações públicas ou sociais, podem ser requisitados ao NIED, após o lançamento.

Educação para a mídia

RESGATE - Revista Interdisciplinar de Cultura Resgate – Revista Interdisciplinar de Cultura, concebida e produzida pelo Centro de Memória-Unicamp (CMU), configura-se como uma publicação que visa atingir um público acadêmico que busca informações científicas nas áreas de história, cultura, patrimônio, memória, tradição, identidade, comunicação e história oral. Acesso livre, através de cadastro on line: http://www.cmu.unicamp.br/seer/index.php/resgate Organização: Centro de Memória da Unicamp.

Vídeo Projeto TIME

integrantes do TIME
A Luiza que fez o vídeo do TIME postou o link deste Projeto Youtube.
Confira e compartilhem com os demais colegas.

http://www.youtube.com/watch?v=uk8WbKsIV8I&feature=related


[]'s

João Vilhete

--

João VilheteNúcleo de Informática Aplicada à Educação - NIEDhttp://www.nied.unicamp.brhttp://www.nied.unicamp.br/rotacessivel/
http://www.rotacessivel.blogspot.com/

projeto ConDigitais e uso de multimídia no ensino

Unicamp apresenta o projeto ConDigitais em fórum sobre uso de multimídia no ensino


O projeto ConDigitais (Conteúdos Digitais) desenvolvido pela Unicamp para alunos do ensino médio centralizou as atenções do Fórum Permanente de Ciência e Tecnologia, sob o tema “Multimídia no ensino”, realizado nesta quinta-feira no Centro de Convenções. No evento foram apresentadas pesquisas recentes, bem como experiências e projetos em andamento envolvendo a utilização de multimídias em educação. O objetivo principal é o de construir um espaço de reflexão sobre o tema, destacando o papel das universidades públicas na formação continuada de professores para a utilização destas tecnologias.

maiores informações:
http://www.unicamp.br/unicamp/divulgacao/2011/06/17/unicamp-apresenta-o-projeto-condigitais-em-forum-sobre-uso-de-multimidia-no-en

Educação, cidadania e novas tecnologias

Educação e internet
Reprodução de pesquisa do Arnon
http://www.educ.ufrn.br/arnon/links.htm

Cidade do Conhecimento (a pesquisa científica nas novas mídias)
www.cidade.usp.br

Escola do Futuro (novas tecnologias de comunicação melhorando o aprendizado)
www.futuro.usp.br

Centro de Inclusão Digital e Educação Comunitária
www.cidec.futuro.usp.br

WebQuest (aprendendo na Internet)
www.webquest.futuro.usp.br

Replantando Raízes Por Uma Vida Melhor (educação para jovens que convivem com a seca)
www.replantandoraizes.futuro.usp.br

CETRANS — Centro de Educação Transdisciplinar
www.cetrans.futuro.usp.br

Sinapse (caderno educativo da Folha de S. Paulo com conteúdo aberto on-line)
www.folha.com.br/sinapse

Portal Educacional
(encorajar e disseminar o uso de tecnologias inovadoras, possibilitar a criação de novos relacionamentos nas escolas, instigar a aprendizagem e levar informações atuais a todos os que participam da vida escolar)
www.educacional.com.br

Cidade Escola Aprendiz
Laboratório de pedagogia comunitária que realiza a experiência do bairro-escola, dedicada ao aprimoramento simultâneo da comunidade e da educação.
www.aprendiz.com.br

Webeduc – (fórum franco-brasileiro sobre as novas tecnologias usadas na educação)
www.webeduc.mec.gov.br

Form@sup - Formação Aberta e a Distância (desenvolvido a partir de uma iniciativa do Núcleo de Tecnologia do Ministério da Educação Francês)
www.formasup.education.fr

Ciência Aberta Brasil
Discussão sobre temas ligados à educação à distância, educação continuada e educação corporativa
www.cienciaaberta.org

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
www.inep.gov.br

Centro Nacional de Ensino à Distância, na França
www.cned.fr

PAGSI – Programa de Ação Governamental para a Sociedade da Informação, na França
www.internet.gouv.fr

Weltwissen Wissenswelt
ensaios de peritos internacionais sobre as novas perspectivas da sociedade do Conhecimento, em alemão e inglês
www.weltwissen-wissenswelt.de

IEAT - Instituto de Estudos Avançados Transdisciplinares
www.ufmg.br/ieat

Sociedade da Informação
www.socinfo.org

IBICT (site do Ministério da Ciência e Tecnologia que reúne a biblioteca digital de teses e dissertações de várias universidades brasileiras)
www.ibict.br

Prossiga (muita informação científica de C&T para pesquisadores e universitários)
www.prossiga.br

SciELO - The Scientific Electronic Library Online
www.scielo.br

Universia (portal para todas as fases da vida acadêmica)
www.universiabrasil.net

MIT – OpenCourseWare (aqui o MIT oferece grátis o material de seus cursos de graduação e pós-graduação)
ocw.mit.edu

Programa pedagógico do jornal alemão Die Zeit
http://schule.zeit.de/index_html

The History Channel Classroom (material pedagógico para professores de História)
www.historychannel.com/classroom/classroom.html

Programa pedagógico da revista canadense L´Actualité
www.lactualite.com/pedagogique

Teachers´Centre (Projetada para o ajudar a integrar explorações temáticas da coleção permanente do Museu Virtual do Canadá com o currículo de sala de aula).
www.virtualmuseum.ca/English/Teacher/index_flash.html

Nied - Núcleo de Informática Aplicada à Educação (Unicamp)
www.nied.unicamp.br

Historica Foundation of Canada (Portal com material para professores de História)
www.histori.ca/teachers/default.do

Interdisciplines (um projeto que visa aumentar a pesquisa interdisciplinar e intercâmbio nas ciências humanas)
www.interdisciplines.org

SchoolNet (Plataforma do governo canadense com mais de 7 mil recursos de aprendizagem, com notícias,recursos interativos e informação diária sobre o mundo do aprendizado virtual)
www.schoolnet.ca

Instituto Paulo Freire
www.paulofreire.org

Educação no Campo – Cultivando um Brasil melhor
www.inep.gov.br/download/imprensa/Miolo_Seminario_Ed_Campo.pdf

Produção audiovisual: uma experiência inovadora

SEMINÁRIO LANTEC
Produção audiovisual: uma experiência inovadora, c/ Prof. Dr. Sérgio Ferreira do Amaral e Mestranda Mônica Cristina Garbin.
Dia 19/Maio, às 10h, no Salão Nobre da FE.
Realiz.: LANTEC (Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na Educação)
informações: www.fe.unicamp.br

Multimeios na Escola e "livro Trailer"

Secretaria de Educação do Estado do Paraná - Curitiba

Acabamos de colocar em nossa página o piloto de uma série de animações que estamos desenvolvendo aqui no Multimeios (SEED PR). Trata-se da Série Livro Trailer, cujos principais objetivos são: fazer divulgação e publicidade de uma série de livros disponíveis no acervo das bibliotecas das escolas, levar aos alunos referências e informações sobre as obras e respectivos autores e estimular a leitura das obras.

-- Para saber mais, baixar e assistir a animação acesse: http://www.diaadia.pr.gov.br/multimeios/modules/noticias/article.php?storyid=82

Prof. Eziquiel Menta
- Coord. Multimeios - Secretaria de Educação do Estado do Paraná
http://www.diaadia.pr.gov.br/multimeios
http://www.escolabr.com

comentário: Fantástico este site , sou coordenadora de uma escola estadual no interior de São Paulo e vou ilustrar minha próxima reunião com os relatos dos alunos . Acredito que estes relatos servirão de incentivo, tanto para o corpo docente para que possam aprimorar seus trabalhos com uso de tecnologias em sala de aula quanto aos alunos que poderão assitir experiências de vida dos alunos e seguir seus exemplos .

Pretendo com isso promover o gradativo acesso às salas de informática edescobrir novos talentos na escola . Alunos com facilidades em desenvolver vídeos e documentários.

Durante 3 anos atuei como ATP de tecnologia na Diretoria Terional de Ensino > de Apiaí meu contato é > sandra_apiai@yahoo.com.br